• LEGISLACIÓN ESTATAL

Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (Texto consolidado)

Real Decreto 243/2022, de 5 de abril, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas del Bachillerato.

Orden ECD/1173/2022, de 3 de agosto, por la que se aprueban el currículo y las características de la evaluación del Bachillerato y se autoriza su aplicación en los centros docentes de la comunidad autónoma de Aragón (Publicada en BOA el 12/08/2022)

Parte dispositiva: Orden ECD/1173/2022, de 3 de agosto,
Parte dispositiva: Orden ECU/___/2024, de x de x, por la que se modifica la Orden ECD/1173/2022, de 3 de agosto. (Próximamente)
Anexo I Competencias clave en el bachillerato
Anexo II Currículo de las materias de Bachillerato
Nombre de la materia	PDF	Word
Artes Escénicas
Análisis Musical
Anatomía Aplicada
Biología
Biología, Geología y Ciencias Ambientales
Ciencias de la Tierra y del Medioambiente
Ciencias Generales
Coro y Técnica Vocal
Cultura Audiovisual
Cultura y Patrimonio de Aragón
Dibujo Artístico
Dibujo Técnico
Dibujo Técnico aplicado a las Artes Plásticas y al Diseño
Diseño
Economía
Economía, Emprendimiento y Actividad Empresarial
Educación Física
Educación Física y Vida Activa
Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos
Empresa y Diseño de Modelos de Negocio
Filosofía
Física
Física y Química
Fundamentos Artísticos
Fundamentos de Administración y Gestión
Geografía
Geología y Ciencias Ambientales
Griego
Historia de España
Historia de la Filosofía
Historia de la Música y de la Danza
Historia del Arte
Historia del Mundo Contemporáneo
Imagen y Sonido
Informática
Latín
Lengua Castellana y Literatura
Lengua Extranjera: Alemán
Lengua Extranjera: Francés
Lengua Extranjera: Inglés
Lenguaje y Práctica Musical
Lenguas Propias de Aragón: Aragonés
Lenguas Propias de Aragón: Catalán
Literatura Dramática
Literatura Universal
Matemáticas
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales
Matemáticas Generales
Movimientos culturales y artísticos
Oratoria
Proyectos artísticos
Proyecto de Investigación e Innovación Integrado
Psicología
Química
Sociedad, Medioambiente y Territorios Sostenibles
Técnicas de Expresión Gráfico-Plástica
Tecnología e Ingeniería
Unión Europea
Volumen

Anexo III. Horario semanal mínimo por materias y curso
Anexo IV. Continuidad entre materias de Bachillerato
Anexo V. Expediente académico
Anexo VI. Actas de evaluación
Anexo VII. Historial académico
Anexo VIII. Informe personal por traslado
Anexo IXa. Informe de resultados de la evaluación final
Anexo IXb. Inventario de calificaciones
Anexo X. Boletín informativo
Anexo XI. Certificado académico oficial

Acceso a la Universidad - EvAU

Orden ECD/133/2017, de 16 de febrero, por la que se determina la organización y coordinación de la evaluación final de bachillerato para el acceso a la Universidad en la Comunidad Autónoma de Aragón, a partir del curso 2016/2017

ORDEN ECD/2128/2018, de 18 de diciembre, por la que se modifica la Orden ECD/133/2017, de 16 de febrero, por la que se determina la organización y coordinación de la evaluación final de Bachillerato para el acceso a la Universidad en la Comunidad Autónoma de Aragón, a partir del curso 2016/2017

Parámetros de ponderación para admisión a estudios oficiales de Grado en el curso 2023-2024 [Acuerdo de 14 de mayo de 2018, de Consejo de Gobierno de la Universidad de Zaragoza].

Parámetros de ponderación aplicables a los procesos de admisión a estudios oficiales de Grado en el curso 2024-2025 [Acuerdo de 14 de mayo de 2018, de Consejo de Gobierno de la Universidad de Zaragoza]

CERTIFICADOS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA ALUMNADO DE LA DISPOSICIÓN TRANSITORIA ÚNICA:

• Centros Públicos
  • Certificado    214
  • Listado alumnos
• Centros Privados
  • Certificado    216
  • Listado alumnos

Texto refundido de las Instrucciones que regulan la organización y funcionamiento de los Institutos de Educación Secundaria de la Comunidad Autónoma de Aragón. (para consulta, sin valor jurídico)

ORDEN ECD/779/2016 de 11 de julio, por la que se modifica el anexo de la Orden de 18 de mayo de 2015, de la Consejera de Educación, Cultura y Deporte, por la que se aprueban las Instrucciones que regulan la organización y el funcionamiento de los Institutos de Educación Secundaria de la Comunidad Autónoma de Aragón

Orden de 18 de mayo de 2015, Instrucciones organización y funcionamiento de los Institutos de Educación Secundaria.

Resolución del Director General de Planificación y Formación Profesional y del Director General de Política Lingüística, de 18 de junio de 2018, por la que se complementa la resolución de 26 de abril de 2017, por la que se autorizan centros para la impartición de lenguas propias de Aragón (Aragonés y Catalán de Aragón) a partir del curso 2016-2017.

Resolución del Director General de Planificación y Formación Profesional y del Director General de Política Lingüística, de 26 de abril de 2017, por la que se autorizan centros para la impartición de lenguas propias de Aragón (Aragonés y Catalán de Aragón) a partir del curso 2016-2017.