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PLAN GENERAL DE ACTUACIÓN DE LA INSPECCIÓN DE EDUCACIÓN DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE ARAGÓN

Resolución de 4 de agosto de 2022, de la Secretaria General Técnica del Departamento de Educación, Cultura y Deporte, por la que se aprueba el Plan General de Actuación de la Inspección de Educación de Aragón para los cursos académicos 2022/2023, 2023/2024 y 2024/2025.

Instrucciones de la Directora de la Inspección de Educación, para las Inspecciones Provinciales de Educación del Departamento de Educación, Cultura y Deporte en relación con el desarrollo del Plan General de Actuación de la Inspección de Educación en Aragón para el curso 2022/2023.

Resolución de 7 de septiembre de 2018, del Secretario General Técnico, por la que se aprueba el Plan general de actuación de la Inspección de Educación para los cursos académicos 2018/2019, 2019/2020 y 2020/2021.

Resolución de 10 de junio de 2020, de la Secretaria General Técnica, por la que se prorroga el Plan general de actuación de la Inspección de Educación para los cursos académicos 2018/2019, 2019/2020 y 2020/2021 y las Instrucciones de 10 de septiembre de 2019 del Director de la Inspección de Educación.

Instrucciones del Director de la Inspección de Educación, para las Inspecciones Provinciales de Educación del Departamento de Educación, Cultura y Deporte en relación con el desarrollo del Plan General de Actuación de la Inspección de Educación en Aragón para el curso 2021/2022.

Modificación de las Instrucciones del Director de la Inspección de Educación, para las Inspecciones Provinciales de Educación del Departamento de Educación, Cultura y Deporte en relación con el desarrollo del Plan General de Actuación de la Inspección de Educación de Aragón para el curso 2021/2022.

PLAN DE FORMACIÓN PERMANENTE Y ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL DE LA INSPECCIÓN DE EDUCACIÓN PARA LOS CURSOS ACADÉMICOS 2022/2023, 2023/2024 y 2024/2025

RESOLUCIÓN de 29 de julio de 2022, de la Secretaria General Técnica del Departamento de Educación, Cultura y Deporte, por la que se aprueba el Plan de formación permanente y actualización profesional de la Inspección de Educación de Aragón para los cursos académicos 2022/2023, 2023/2024 y 2024/2025.

PLAN DE FORMACIÓN PERMANENTE Y ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL DE LA INSPECCIÓN DE EDUCACIÓN PARA LOS CURSOS ACADÉMICOS 2018/2019, 2019/2020 y 2020/2021

Enlace a BOA.

PROTOCOLO DE INCLUSIÓN

Un centro inclusivo-desarrollo.

Un centro inclusivo.

Cuestionario anónimo.

Indicadores de inclusión.

Indicadores de inclusión con preguntas.

FUNCIONARIOS EN PRÁCTICAS 2022

RESOLUCIÓN de 8 de agosto de 2022, de la Directora General de Personal, por la que se regula la fase de prácticas de los/as aspirantes cuya selección fue hecha pública por las comisiones de selección del procedimiento selectivo de ingreso al Cuerpo de Maestros, convocado por Orden ECD/25/2022, de 2 de febrero.

Protocolo para el seguimiento del desarrollo de la fase de prácticas de los/las aspirantes seleccionados/as en el procedimiento selectivo de ingreso y acceso a la función pública docente, convocado por la Orden ECD/25/2022, de 2 de febrero.

FUNCIONARIOS EN PRÁCTICAS 2021

Resolución de 12 de agosto de 2021, de la Directora General de Personal, por la que se regula la fase de prácticas de los/as aspirantes cuya selección fue hecha pública por las comisiones de selección del procedimiento selectivo de ingreso al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional y Cuerpo de Profesores de Artes Plásticas y Diseño, convocado por Orden ECD/6/2021, de 15 de enero.

Orientaciones para el seguimiento del desarrollo de la fase de prácticas de los/las aspirantes seleccionados/as en el procedimiento selectivo de ingreso y acceso a la función pública docente, convocado por la Orden ECD/6/2021.

RESULTADOS ACADÉMICOS

https://cefyca.catedu.es/

PAUTAS PARA LA ELABORACIÓN Y SUPERVISIÓN DE PGA Y DOC

Listas de verificación de horarios:

Orientaciones para la elaboración de PGA centros de Primaria

Orientaciones para la supervisión de PGA-DOC centros de Primaria

Orientaciones para la elaboración de PGA IES

Orientaciones para la supervisión de PGA-DOC IES.

EVALUACIÓN DOCENTE

Evaluación de la función de Director/a 2018.

Evaluación de la función de Jefe/a de Estudios 2018.

Evaluación de la función de Secretario/a 2018.

Evaluación de la función docente 2021.

Evaluación de la función directiva CPt 2019.

Evaluación de la función asesora CPt 2019.

Evaluación de la función orientadora 2021.

Evaluación de la función del profesor técnico de Servicios a la Comunidad en EOEIP o departamentos de orientación 2018.

EVALUACIÓN DE CENTROS

PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN NOMBRAMIENTO DE DIRECTORES DE CENTROS PÚBLICOS

Procedimiento de renovación 2022/2023.

Selección 2022/2023.

Nombramiento extraordinario 2022/2023.

INFORMES

PREMIOS EXTRAORDINARIOS DE BACHILLERATO

Pruebas de años anteriores

DOCUMENTOS INFORMATIVOS

FAQ EN RELACIÓN AL CURRÍCULO, EVALUACIÓN, PROMOCIÓN Y TITULACIÓN EN LAS DIFERENTES ETAPAS EDUCATIVAS (ACTUALIZADO A 28 DE FEBRERO DE 2023)

Exportar Noticia

Aplicaciones anidadas

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Publicación de las solicitudes baremadas

Ya se puede consultar la baremación de las solicitudes presentadas al proceso de admisión en las Escuelas de Educación Infantil de primer ciclo del Gobierno de Aragón.

Adjudicación provisional

Resolución adjudicación provisional (29/05/2023)

Listado adjudicación provisional

ANEXO I

ANEXO II

Plazo de presentación de renuncias: del 30 de mayo al 5 de junio de 2023, ambos incluidos.

BAREMO PROVISIONAL OPOSICION ESTABILIZACION

Resolución baremo provisional (25/05/2023)

Cada aspirante podrá consultar el baremo de la/s especialidad/es a la/s que presentó solicitud de participación y aparece como admitido/a en el listado definitivo de esa/s especialidad/es.

Para consultarlos se accederá a través del siguiente enlace:

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