Noticias Sistema Educativo
Resolución provisional por la que se resuelve el reconocimiento de actividades de formación permanente del profesorado no universitario para el segundo semestre del curso 2019-2020
Resolución provisional por la que se resuelve el reconocimiento de actividades de formación permanente del profesorado no universitario para el segundo semestre del curso 2019-2020.
Listado de actividades aprobadas, denegadas y a subsanar.
Listado de actividades aprobadas, denegadas y a subsanar.
Formación del profesorado: ArTduino en el STEAM LAB Aragón
Actividad de formación ArTduino en el STEAM LAB Aragón
Informacion Clave Permanente
Para acceder a la Plataforma de Administración de Docentes del Gobierno de Aragón (PADDOC) y participar en las convocatorias de actos de elección, concursos de traslados y resto de procedimientos gestionados por la Dirección General de Personal, es necesario disponer de Cl@ve Permanente.
El acceso podrá realizarse igualmente mediante DNI electrónico o certificado electrónico de la FNMT.
El personal docente podrá solicitar y obtener la CLAVE PERMANENTE en los registros del...
El acceso podrá realizarse igualmente mediante DNI electrónico o certificado electrónico de la FNMT.
El personal docente podrá solicitar y obtener la CLAVE PERMANENTE en los registros del...
Resolución por la que se convoca el programa de formación Del Aula al Máster, para el curso 2019-2020
Resolución del Director General de Innovación y Formación Profesional por la que se convoca el programa de formación ¿Del Aula al Máster¿, para el curso 2019-2020.
Resolución por la que se convoca el programa de formación Del Cole al Grado, para el curso 2019-2020
Resolución del Director General de Innovación y Formación Profesional, por la que se convoca el programa de formación ¿Del Cole al Grado¿, para el curso 2019-2020
Resolución por la que se resuelve el reconocimiento de actividades de formación permanente del profesorado no universitario para el primer semestre del curso 2019-2020
resolución primer semestre 19-20
Abierta la inscripción para los cursos de formación en red del INTEF para la formación permanente del profesorado
Abierta la inscripción para los cursos online del INTEF
MirayActúa: información para los centros observados y observadores
Información sobre la jornada inicial del MirayActúa para los centros observados y observadores
Información sobre la Jornada inicial de Mira y Actúa
Información sobre la Jornada inicial de Mira y Actúa
Listado definitivo de centros observadores seleccionados, suplentes y excluidos de la convocatoria del programa de formación ¿MIRAyACTÚA: formación para el desarrollo profesional docente a través de estancias formativas¿ durante el curso escolar 2019-2020
Listado definitivo de centros observadores seleccionados, suplentes y excluidos de la convocatoria del programa de formación MIRAyACTÚA 2019-2020
Listado provisional de centros observadores seleccionados y suplentes de la convocatoria del programa de formación ¿MIRAyACTÚA: formación para el desarrollo profesional docente a través de estancias formativas¿ durante el curso escolar 2019-2020
Listado provisional de centros observadores seleccionados y suplentes MirayActúa 2019-2020
Convocatoria de Plan de Formación de Centro (Curso 2019-2020)
Convocatoria de Plan de Formación de Centro para el Curso 2019-2020
Convocatoria de cursos de Aula Mentor en el marco de la formación permanente del profesorado 2019/2020
Convocatoria de cursos de Aula Mentor en el marco de la formación permanente del profesorado 2019/2020
Listado provisional de docentes que han concurrido a la convalidación de módulos de los itinerarios de asesoría de formación y de COFO y módulos convalidados por cada candidatura.
Listado provisional de docentes que han concurrido a la convalidación de módulos de los itinerarios de asesoría de formación y de COFO y módulos convalidados por cada candidatura.
Formación obligatoria para funcionariado en prácticas de Escuelas Oficiales de Idiomas
Formación obligatoria para funcionariado en prácticas de Escuelas Oficiales de Idiomas
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